为 7 ～ 15 个月的宝宝提供适宜的环境和刺激 ， 通过爬行、问好、膝上童谣、体操、展示、父母时间和游戏等活动，培养宝宝的交往能力、观察能力和初步解决问题的能力；激发宝宝的愉悦情绪；促进宝宝动作的协调发展。帮助家长学会保护宝宝的好奇心 ， 学会尊重和观察宝宝，了解其

突破传统的早教课程，以脑科学理论为指导的婴幼儿脑开发课程 完整配套的教案，精确到每周的教学计划，培养能力出众的快乐宝贝。 课程引进了国际先进的MEPA婴幼儿体质能发展方案。创造性提炼出与人生命质量和学习能力密切关系的重要智能，在婴幼儿脑发育的关键期，对婴幼儿的运动、语言、视觉、听觉、触觉、用手、本体感、前庭

       蒙台梭利的教育内容是很宽广的，   蒙台梭利更重视的是儿童自我为主的学习活动，也就是自主性的学习活动、日常生活态度以及习惯养成，因为 蒙台梭利培养的是一个人，是一个健全人格的人，他不能光是拥有知识，他更要懂得怎样做人 。

本课程以普及国际象棋幼儿教育为主导，以幼儿兴趣引导为主，教材准备用深受广大幼儿喜欢的《幼儿画报》，教学主要内容为：国际象棋的棋子，各种棋子的基本走法，关于国际象棋的有趣的童话故事等，

              根据婴幼儿的肢体发育规律，通过对各种感官、肢体的平衡发育、手眼脑协调、大运动、精细动作、运动企划能力等的培养，使婴幼儿的视、听、嗅、味、触觉更好的发展，有效刺激前庭平衡感和本体固有感觉的建立，为宝宝的语言能力、专注能力、视听

       婴幼儿进入早教机构进行集体教养，让孩子接触家庭以外的世界。婴儿从个体生态环境走进教育的群体生态环境。即婴儿从个体生态环境走向教育的群体生态环境，这对孩子良好生活和行为习惯的养成将产生积极地影响。婴儿集体教养为婴儿提供安全、温馨、自然的生活环境，对婴幼儿进行养育、保健、

“1+X”模式：“1”为亲子综合活动，即进行育儿指导、多元发展、全程游戏、亲子互动、保育结合、家园合作；“x”为各项智能区活动（语言、精细动作、大动作、认知、艺术、社会情感、亲子体育游戏、肢体动感训练、户外体验活动），“x”的项目也可以在“1”综合中进行。

感官班： 2.5--- 通过刺激宝宝感觉器官，培养宝宝敏锐的观察能力和分析、判断和解决问题的能力。

亲子课程是根据宝宝身心发展规律对宝宝的运动能力、语言能力、认知能力、解决问题的能力及社会能力五大能区进行培养。宝宝和家长一起参与课程，让家长在快乐中掌握宝宝的身心发展规律，让宝宝在游戏中健康、快乐、自信的成长。 亲子课程 ： 芽芽班（ 7-９个月） 苗苗班（10-12个月） 蕾蕾班（13-15个月） 朵朵班（16-18个月） 樱

适合小宝宝的哦！