家长都都很关心孩子的的智力，不同的家长有不同的想法。

一是树大自然直，孩子是玩坭巴长大的，不需要开发

二是开发智力是不是把孩子累坏了

三是智力是天生的，后天开发没有效果或效果不大

四孩子的智力是可以开发的，但不知道怎么开发

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针对这些疑问，谈一下个人的看法： 

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    一、什么是智力

首先，了解一下什么是智力，包括哪些内容。

注意力、观察力、记忆力、思考能力、语言文字能力、运动智能、数学能力、空间智力、艺术能力等。

二、先天智力与后天智力

先天智力者认为，孩子的智力是由父母的遗传基因决定的，笨或聪明、是一般还是个天才一生下来就定型……

后天智力者认为，孩子的智力以父母的遗传基因为基础，并作为智力发育的基础原料，以外界正确有效有信息刺激为条件，辅以足够的大脑营养，有了这些原料和条件，能有效地提高智力，智力会发育更好，甚至可以造就天才。

按照先天智力说，一个正常出生、无智力障碍的孩子，在没有外界有效地干预任其自然发育情况下，会成长为一个像你、我、他一样的智商平凡的一般的“自然人”；如果是先天智力障碍者，则会成长为弱智。

我们都不想让孩子平凡，都想孩子超常，问题是能不能做到。这要从孩子大脑的发育过程和成功的实例来说明。

三、大脑的结构

上脑、中脑、下脑，左右脑。脑神经细胞（神经元）、轴突、树突、突触。上脑（又称之为脑皮层）主要用于思考、交谈、推理和创造；大脑的中间部分（又叫边缘(limbic)系统）控制情感。limbic一词从拉丁文limbus〈衣领〉而来，因为这一部分像衣领似地裹住了脑干；  小脑或脑干控制人的本能，诸如呼吸和心跳。

大脑还分为左右两半部，分别称为左脑、右脑。每一部分具有不同的功能，并以不同的方式处理信息。

大脑左半部分主要起处理语言、逻辑、数学和次序的作用，即所谓的学术学习部分。

大脑右半部分处理节奏、旋律、音乐、图像和幻想，即所谓的创造性活动。 

左右脑都有自己的功能，左脑主要以逻辑记忆为主，可脑以形象记忆为主。

神经细胞、树突、神经胶质细胞和隔离系统

每一个神经细胞，其本身就是一台真正的电脑。每个神经细胞可以生长出2千至2万个分支，叫做树突(dendrite)，很像树枝一样。每个树突存储信息，并接收从其它细胞输入的信息。

每个神经细胞，通过叫做轴突(axon)的主要通道，向大脑和全身发射各自的信息。每一轴突被髓磷脂鞘（髓鞘）覆盖，这很像电线周围的绝缘体。覆盖或绝缘越好，通过“电线”传递信息的速度就越快，可达每秒100米，质量也越好。

所有的神经细胞、树突、轴突和髓鞘又被神经胶质细胞所包围，形成一台独一无二的“电脑”。

 

大脑的信息发射、输送与接收：

大脑聪明与否取决于脑神经细胞的数量和质量，更取决于神经网络…… 

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