晚上带青回家，在公交车站等车，人不多，边上只有一位中年女性。看着我们的嬉闹，她也过来搭讪，问青一些小问题“几岁了？个子多高？”还说“很聪明”之类的话。我礼貌地响应着，青也有一搭没一搭地应着她的问话。后来，青开始吐着舌头扮鬼脸，同时还加上声音来吓唬人，一会冲我，一会问她的。为了化解尴尬，我说：我不喜欢像大猩猩的这个样子，更喜欢小兔子。青在又扮了两次大猩猩之后，看到我坚持说不喜欢，就改扮了小猫，扑到我身边。

上车后我们坐到车的后半部，那位中年女性坐在车前半部，青还跟她挥手打招呼。她下车时，青也主动道别。看起来，她们之间还是很友好的。

就在她下车后，青跟我说：妈妈，其实我刚才有些害怕。

我想到了她扮鬼脸的样子，就问她：是你刚才扮鬼脸吓唬人的时候吗？

她说：是啊，我有些害怕呢。

我问：害怕你为什么还扮鬼脸吓唬人呢？

她回答说：我吓跑了她，我就不害怕了啊！

心疼的同时，我问她：后来妈妈抱住你的时候，是不是不那么怕了？

她点点头。

我说：下次怕时，还可以到妈妈这来，妈妈给你力量。

 

当听到青的这些话时，我是有些意外的。当她扮鬼脸时，我被吓了一跳，同时，也觉得这样有些不礼貌，有些不合适，却没有更多地去想到青的想法和感受。还好，我没有用生硬的办法去阻止她，这样也给了她一些余地和转化的机会。

跟青的这些交流后，对孩子的这种自我保护的智慧很是佩服，在礼仪和自己的感受之间，她用了一种自己的方式去解决这份冲突，表达出了自己的意愿，也不至于让大人们很为难。很难为一个不到六岁的孩子能想的这么周全。

这个场景，也印证了一个现象，当一个人发怒或是试图让对方害怕时，正是自己最没有力量、害怕的表现。但是做为旁边的人，看到的只是那张发怒的脸、就要落下的手、吓人的叫声、刺耳的批评，这些感受出现时，当我们的力量不够强时，就不能很好在再去看到对方真正的面目，于是，我们最会害怕、生气，从而在情绪下做出判断和行动。

同时，这也给到我一份提醒，以后当孩子有一些让我觉得不合适的表现或表达时，要多注意看看听听，了解一下究竟发生了什么，孩子想表达的是什么？行为本身给我带的感受是我的，孩子真正的意图是什么？怎么样能给到孩子最好的支持呢？

 

相信孩子都是爱父母的，出发点也都是正向和善意的。尤其是在自己有不愉快的情绪出现时，多跟孩子澄清一下事实再决定批评她吧！

孩子时刻都是需要父母支持的，让她时刻感受到我的这份支持和爱。----这是我的目标